El pensamiento lateral 2 – Se (todavía) más creativo.

“La creatividad requiere tener el valor de desprenderse de las certezas.”
Erich Fromm

Hola a todas las mujeres y hombres del mundo que lean esto, continuamos con una segunda parte de mi anterior artículo, el pensamiento lateral.

Si queréis leer la primera la tenéis a continuación:

1 | El pensamiento lateral

El pensamiento lateral no es una forma deliberada del pensamiento, sino una cualidad innata de personas que la poseen. Esto no quiere decir que no pueda cultivarse. Como la marcha atrás de un coche, es útil, aunque sirva para ir en una dirección opuesta al resto de marchas.

Es una actitud que no acepta rigidez de las normas, rechaza la combinación de modelos rígidos.

En la solución de problemas se imponen distintos límites, los cuales facilitan la solución al reducir el área, sin embargo tales límites son imaginarios y se establecen por normas o simplificación.

Hay dos procesos fundamentales del pensamiento lateral:

1. La concepción de nuevas alternativas a la forma habitual de valorar las cosas.
2. La revisión de supuestos y patrones mentales establecidos.

En el pensamiento lateral no se busca la solución correcta, sino posibles soluciones que nos den una visión diferente de lo ocurrido ordenadas de distinta forma. Por ejemplo, el tráfico controlando a un guardia urbano, dándole la vuelta lo usual.

A este método se le llama inversión, y nos puede servir para generar nuevas ideas a partir de invertir ideas ya existentes.

Ejemplo: Un paraguas que en vez de repeler el agua, la recoge. Puede parecer inutil, pero si valoramos el movimiento de la idéa (a continuación os explico) nos puede llevar a otras soluciones mejores. Por ejemplo, con un paraguas que recoge el agua evitamos el problema de mojarnos los zapatos al escurrirse por los lados, como puede pasar con un paraguas normal, de ahí podemos derivar la idea de incorporar pequeños salientes de plástico a la tela del paraguas, que ayuden a que el agua se vaya por el lado, y no hacia abajo, mojándonos si nos despistamos.

2 | Juzgamiento / Movimiento

En el pensamiento lateral es más importante el movimiento que el juzgar una idea,

¿a qué me refiero con movimiento?

Al valor que puede tener una idea que en un principio descartaríamos y a dónde puede llevarnos.

Ejemplo: Aplicando el movimiento y la inversión, imaginemos, ¿que ventajas podría proporcionar aterrizar un avión boca abajo?

¿Dificil? Pues haciendo esta pregunta a un grupo de niños, una de las primeras respuestas es que, boca abajo, el piloto puede ver mucho mejor la pista de aterrizaje, ya que tiene una visión mucho más clara.

Esto, que puede parecer ridículo, nos lleva a la idea de aplicar a los aviones convencionales, hoy en día, la cabina del piloto más baja de lo que ya conocemos, sin que suponga un riesgo y permitiendo ver la pista mejor.

Con el movimiento valoramos las ideas, las seguimos y vemos a qué caminos pueden conducirnos, nos permite desarrollar nuestro pensamiento divergente y creativo, nos permite encontrar nuevas opciones a problemas que habíamos descartado y, además, es divertido.

3 | Ejercicios de pensamiento lateral

1. Un hombre entró en un bar y solicitó al camarero un vaso de agua. Nunca antes se habían encontrado. El cantinero sacó un arma de debajo del mostrador y apuntó al hombre. El hombre dijo: “Gracias” y se fue. ¿Por qué?
2. No lejos de Madrid hay un gran granero de madera. El granero está totalmente vacío, excepto por un hombre que cuelga de la viga central. La soga con la que se ahorcó mide tres metros, y los pies penden a treinta centímetros del suelo. La pared más cercana se encuentra a seis metros. No es posible trepar ni a las paredes ni a la viga, y sin embargo el hombre se ahorcó a sí mismo. ¿Cómo lo hizo?
3. Cinco hombres iban juntos por un camino en el campo. Comienza a llover. Cuatro de ellos apuran el paso. El quinto no hace ningún esfuerzo por darse prisa. Sin embargo, se mantiene seco mientras que los otros cuatro se mojan. Los cinco arriban a destino juntos. ¿Cómo pudo ser?                                                                                                                                                                                   Nota: Para trasladarse sólo contaban con los pies y no había paraguas.
4. Una mujer ha tenido dos hijos que nacieron a la misma hora del mismo día del mismo año. Pero no eran gemelos. ¿Cómo puede ser?
5. ¿Cual es la próxima letra en la siguiente secuencia? E F M A M J J A …
6. Si un avión se estrella justo en la frontera entre Italia y Suiza, ¿donde se entierran a los supervivientes?

Como la última vez, id poniendo las soluciones en los comentarios, y si lo adivinais, compartidlo con vuestros amigos para ver como llevan ellos el pensamiento lateral.

Después de que tengamos varias respuestas, lo terminaré respondiendo yo.

 
Un abrazo intergaláctico.

PD: Recordad que me teneis en Facebook como Yago Egolandseduccion, para cualquier duda existencial o cotidiana que queráis resolver.